Bu konferansların bazıları uzun yıllardır yapılmakta ve gelişmeleri takip etmek açısından bence yararlı oluyor. Gidemesek, yayın yapamasak bile konu başlıklarını ve kabul edilmiş yayınların özetlerine bakmak yeterli oluyor.

Listeyi uzun süredir takip ettiğim Tony Karrer 'in http://elearningtech.blogspot.com/ blog sayfasından aldım. Kendisini takip etmenizi öneririm.


e-learning, m-learning ve open and distance education konulu konferans takvimine erişim için tıklayınız.
http://eogrenme.blogspot.com/p/e-learning-m-learning-ve-open-and.html

http://eogrenme.blogspot.com/2012/02/e-learning-m-learning-ve-open-and.html  

e-Öğrenme Ortamları için Hızlı İçerik Geliştirme Teknolojileri (Rapid Content Development Technologies in e-Learning Environment)

e-öğrenme ortamlarının yaygınlaşması beraberinde içerik üretim ihtiyacını getirmiştir. E-öğrenme ortamlarında geleneksel öğrenme modeline göre içerik oluşturmanın bazı dezavantajları vardır. Bunlar; büyük ekiplere ihtiyaç vardır, fazla zaman almaktadır, maliyeti yüksek olabilir. Bu olumsuzluklar Rapid eLearning kavramını ortaya çıkarmıştır. Günümüzde Rapid elearning çevrimiçi öğrenme ortamlarının sık kullanılmaya başlayan kavramlarından biri olmuştur. Geleneksel üretim modeline göre Geliştirme aşamasında hazırlanan storyboard’a uygun olarak içerik üretimi gerçekleştirilir. Öğrenenlere sunulacak ders içeriği için gerekli ses, video, animasyon, grafik ve metin üretimi ayrı ayrı ve farklı yazılımlar üzerinden üretilir. Örnek olarak eklenecek video için önce bir çekim gerçekleştirilir. Sonra çekilen video düzenlenir ve optimizasyonu yapılarak kaydedilir. Bu süreci tamamlayan video ana üretim belgesine eklenebilecektir. Bütün çoklu ortam nesnelerinin üretimi bittikten sonra montaj ve senkron işlemlerine geçilir. Bu üretim süreci için farklı uzmanlar ve uzun bir zamana ihtiyaç vardır. Hızlı içerik geliştirme araçları sayesinde bu süreçleri daha az sayıda uzman, daha kısa sürede, birkaç yazılım üzerinden gerçekleştirebilecektir.

Bu süreçte kullanabileceğiniz birkaç yazılım; Adobe Captivate, Adobe Presenter, Raptivity, Camtasia, Articulate, Articulate Presenter, Authoware, Lectora, Elicitus, Rapid Intake, Toolbook.

4-5 yıl içinde eğitim dünyasında kabul görmesi bekleniyor. Sanal gerçeklik / arttırılmış gerçeklikten sonra el hareketleri ile bilgisayar tabanlı eğitimde zamanla yaygınlaşacağı belirtiliyor. Ne kadar yaygınlaşır, maliyeti ne kadar olacak, kullanılacak ortamların hazırlanma sürecini zamanla göreceğiz. 

Dokunmatik cihazların yaygınlaşması, wii ve kinect gibi oyun konsollarının ilgi görmesinden eğitim ortamlarıda nasibini almaya başlayacak. En önemli sorun her zaman olduğu gibi içerik? Teknolojinin ilerlemesi karşısında eğitim dünyasında bir içerik üretme telaşı başlıyor. Yeni bir teknolojiyi hemen nasıl kullanmaya başlarız diye bir düşünce alıyor. Ar-Ge takımı önerilerini ortaya atıyor ve müthiş görsel, çekici ve etkileyici ilk örnekler karşımıza çıkıyor. ama sonra? bu teknolojileri kendi kurumumuzda kullanmak istediğimizde nasıl içerik üreteceğiz sorunu ile karşılaşıyoruz. Zaten bir önceki teknolojiyide sindirememişken hemen yenisine sarılmaya çalışıyoruz. umarım yeni teknolojileri verimli kullanamabiliriz. Kaliteli içerikler üretme şansımız olur.

Oyun piyasası sayesinde gelişecek ürünlerde eğitimde nasiplenecek. NITLE'nin tahminlerine göre;  El bilgisayarları için GBC (Gesture Based Computing) içerik oluşturma / kinect kullanımı / kablosuz kolla çalışan oyun konsolları üzerine çalışmalar devm edecek. Aşağıda bir örnek yer almaktadır.

http://web.mit.edu/newsoffice/2010/gesture-computing-0520.html

http://www.youtube.com/watch?v=sxY_vBBw_F0&feature=related 

Açıköğretim Fakültesi öğrencilerine ingilizce öğreniminde ayrıcalıklı fırsatlar sunan proje; Cambridge Üniversitesi yayınlarıyla birlikte hayata geçiyor.

Dünyanın uzaktan eğitimde lider kurumlarından biri olan Anadolu Üniversitesi, kendi deneyim ve birikimlerini Cambridge Üniversitesi Yayınlarıyla yaptığı iş birliğiyle yeni bir safhaya geçiriyor. Proje ile çok ortamlı ve uzaktan öğrenme yöntemleri etkin şekilde birleşiyor.

Üniversitemiz Rektörlük Toplantı Salonunda 10 Mart günü imzalanan protokol törenine Rektör Prof. Dr. Davut Aydın, Cambridge Üniversitesi Yayınevi Global Satış ve Pazarlama Genel Direktörü David Harrison, Cambridge Üniversitesi Yayınevi Türkiye Satış Müdürü John Moorcroft, üniversitemiz rektör yardımcıları ile birim yöneticileri katıldı.

Törende konuşan Rektör Prof. Dr. Davut Aydın, Cambridge Üniversitesi ile böyle bir anlaşma yapmaktan büyük mutluluk duyduğunu belirterek, gelecekteki ortak projeler için bunun bir başlangıç olduğunu söyledi.

Açıköğretimden Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Aydın Ziya Özgür ise, Anadolu Üniversitesi öğrencilerinin dil yeteneği kazanmalarının Cambridge Üniversitesi ile yapılacak ortak proje kapsamında kolaylaşacağını ifade etti.

İmzalanan protokol ile amaç; Cambridge Üniversite Yayınlarından seçilen İngilizce ders materyallerinin üniversitemiz işbirliği ile Açıköğretim öğrencileri uzaktan eğitim ile İngilizce öğrenmelerini sağlayacak. Ayrıca, bu ders materyalleri Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programında belirlenen A1, A2 ve B1 olmak üzere üç ayrı seviyeden oluşacak.

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Temel Alan Yeterliliklerine göre iki yıllık program mezunlarının dil seviyeleri A2 düzeyinde, dört yıllık program mezunlarının ise B1 düzeyinde olması gerekiyor. Tanımlanan yeterliliklere ulaşmak için geliştirilen bu proje, bir Türkiye yabancı dil projesi olarak tanımlanıyor. Küreselleşen dünyada yabancı dil konusunda Türkiye’nin eksikliklerini gidermeye aday proje, imzalanan protokolle hayata geçirilecek.

Üniversitemiz, bir milyon iki yüz bini aşan öğrencilerine İngilizce öğrenme olanağını çağdaş eğitim teknolojilerinin tümünün kullanıldığı ortamlarda sunuyor. Projenin ilerleyen aşamalarında sertifika ve benzeri programlarla İngilizce öğrenimi toplumun farklı kesimlerine ulaştırılacak.